RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Ahad Tarikh : 25/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 GIGIH 8.15-9.45 SN | Tajuk : Movement Kemahiran/Theme: Understanding speed Objektif: At the end of the lesson, pupil would be able to: State that an object which moves faster travels a longer distance in a given time and state that an object which moves faster takes a shorter time to travel a given distance Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Pupils carry out activities to: compare the distances travelled in a given time by two moving objects KPS (SAINS) Experimenting Controlling variables BBM: | 95% of pupils can state that an object which moves faster travels a longer distance in a given time |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Ahad Tarikh : 25/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 GIGIH 12.15-1.15 MZ | Tajuk : Muzik Dengan Gerakan Kemahiran/Theme: Bergerak secara muzikal Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Membuat gerakan secara bebas atau berpandu sebagai respon kepada permainan muzik yang didengar untuk merasai; detik, corak irama, dan tanda rehat KPS (SAINS) BBM: | Semua murid dapat membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Isnin Tarikh : 26/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 TEKUN 9.45-10.45 KT | Tajuk :KEGIATAN EKONOMI Kemahiran/Theme: Implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menghubungkaitkan kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Murid mengumpul maklumat tentang kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia KPS (SAINS) BBM: | Semua murid dapat meng- hubungkait- kan kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Isnin Tarikh : 26/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
5 RAJIN 12.15-1.15 SN | Tajuk : Energy Kemahiran/Theme: Understanding renewable and non-renewable energy Objektif: At the end of the lesson, pupil would be able to: State what renewable energy is and what non- renewable energy is Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah:Pupils discuss that renewable energy is the energy that can be replenished when used up and non-renewable energy is the energy that cannot be replenished when used up. KPS (SAINS) Communicating BBM: | All pupils can state what renewable energy is and what non- renewable energy is |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Selasa Tarikh : 27/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 GIGIH 7.45-8.45 SN | Tajuk :Movement Kemahiran/Theme: Understanding speed Objektif: At the end of the lesson, pupil would be able to: KPS (SAINS)State that an object which moves faster travels a longer distance in a given time and state that an object which moves faster takes a shorter time to travel a given distance Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Pupils carry out activities to compare the time taken by two moving objects to travel a given distance. Experimenting BBM: | All pupils can state that an object which moves faster travels a longer distance in a given time and state that an object which moves faster takes a shorter time to travel a given distance |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Selasa Tarikh : 27/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 RAJIN 8.45-9.45 KH | Tajuk :Elektrik dan Elektronik Kemahiran/Theme: Penghasilan projek elektronik Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Memasang komponen mengikut litar projek Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Murid Memasang komponen mengikut litar projek BBM: | Semua murid dapat memasang komponen mengikut litar projek |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Rabu Tarikh : 28/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 GIGIH 7.45-8.45 KH | Tajuk :Elektrik dan Elektronik Kemahiran/Theme: Penghasilan projek elektronik Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Memasang komponen mengikut litar projek Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Murid Memasang komponen mengikut litar projek BBM: | Semua murid dapat memasang komponen mengikut litar projek |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Rabu Tarikh : 28/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 HEBAT 9.45-10.45 KT | Tajuk : KEGIATAN EKONOMI Kemahiran/Theme: Implikasi kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menghubungkaitkan kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Murid mengumpul maklumat tentang kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia KPS (SAINS) BBM: | Semua murid dapat meng- hubung- kaitkan kesan pencemaran terhadap tumbuhan, hidupan laut, haiwan dan manusia |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Rabu Tarikh : 28/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 HEBAT 12.15-1.15 MZ | Tajuk :Muzik Dengan Gerakan Kemahiran/Theme: Bergerak secara muzikal Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Membuat gerakan secara bebas atau berpandu sebagai respon kepada permainan muzik yang didengar untuk merasai; detik, corak irama, dan tanda rehat BBM: | Semua murid dapat membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Khamis Tarikh : 29/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
5 RAJIN 9.15-10.45 SN | Tajuk :Energy Kemahiran/Theme: Understanding renewable and non-renewable energy Objektif: At the end of the lesson, pupil would be able to: KPS (SAINS)explain why we need to use energy wisely. explain why renewable energy is better than non-renewable energy. give examples on how to save energy. Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Pupils discuss and conclude why we need to use energy wisely Communicating BBM: | 95% of pupils can explain why we need to use energy wisely. explain why renewable energy is better than non- renewable energy. give examples on how to save energy. |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Khamis Tarikh : 29/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 TEKUN 11.15-12.15 KH | Tajuk :Elektrik dan Elektronik Kemahiran/Theme: Penghasilan projek elektronik Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Memasang komponen mengikut litar projek Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Murid Memasang komponen mengikut litar projek BBM: | Semua murid dapat memasang komponen mengikut litar projek |
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
Minggu: 12 Hari: Khamis Tarikh : 29/03/12
KELAS/ MASA/ M PELAJARAN | KANDUNGAN | IMPAK/ CATATAN |
6 TEKUN 12.15-1.15 MZ | Tajuk : Muzik Dengan Gerakan Kemahiran/Theme: Bergerak secara muzikal Objektif: Di akhir pembelajaran, murid akan dapat: Membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan Strategi/Aktiviti/Step/Kaedah: Membuat gerakan secara bebas atau berpandu sebagai respon kepada permainan muzik yang didengar untuk merasai; detik, corak irama, dan tanda rehat KPS (SAINS) BBM: | Semua murid dapat membuat gerakan yang sesuai dengan lagu atau muzik atau kedua-duanya yang mempunyai tempo yang berlainan |
1 komentar:
12 April 2012 pukul 07.40
Telah disemak. Terima kasih.
Posting Komentar